赵雨：“没有，是站在边的黑板，是在纸设计的，到时候再让画画厉害的同学着。”

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羽问林秋：“看的本书是《玉老虎》的集，为什么借的却是《名剑风流》的集呢？”

林秋：“很想看《玉老虎》的集，可是刚好被先借了，所以就换了本书。这本也错，推荐给。”

羽问刘再：“昨天踢的位置是锋还是卫？还记得昨天把倒的是谁吗？是谁了第个？”

刘再：“没看比赛呀？当然是锋啦。的！就是明杰那肥猪把倒的。第个是们队风的。”

羽问宋海：“昨天育课，班的班沈乐有找林秋吗？林秋说在跟沈乐往，打赌是在吹牛。”

宋海：“那时候直在觉，所以没看见。呵呵，也觉得是吹牛，那时本没听见有女孩子。”

四个全都问完，答案昭然若揭，犯已经自己了。

这种调查方式是从犯罪心理发，让犯防胜防。

班费绝对是偶然发生的事，犯事先肯定早就已经盯了那笔钱，又猜到张倩影到今天午班会才会把钱给班导师，那么，手的最好时机自然是在班会之的育课。

在自己的室里全班同学的钱，犯会有很的心理，但又必须看准时机，所以那段时间里，肯定什么事都没心去，羽就是针对这点行的提问。

在四个嫌疑的回答中，其三个都能够把自己当时所的事的节给说，也没有矛盾的地方，只有那个犯，因为时疏忽，了自己原先说的都是谎言。

没错！犯就是宋海。

直觉的会听见外界的声音，更可能记得是什么容，可是，却确定没有听见有女孩子找林秋，这反而说明其实直都只是装。

为什么装？当然是等室里没的时候去钱。

阿海，昨天午在钱的时候刚好经门，所以都看到了。因为经常觉被家戏称为“特困生”，这其实没有恶意，反而表示家关心，想融入群。

可是呢？用什么方式回报家的关心？只能用心疾首形容当时的心！孰能无呢？

阿海，宁愿相信是个本善良的，那样的举只是念之差。希望把钱还给班，丢了钱，哭了整整晚，也想伤害个无辜的女孩，对吗？只今天把钱还回去，可以当这件事从都没发生。

如果真的有困难，需用钱，可以透老师向家提，家肯定都会援手帮。阿海，回头是岸。

落款：个忍心看走向堕落的同学

羽写了这封信塞到宋海的社会课本里，午有社会课，有严厉的社会老师监督，谁都敢看课本，相信到时候就会看到了。

第二天早，第节课课间十分钟，羽又被恶到了办公室里，这次张倩影也在。

张倩影的眼睛比次明亮了许多，看着羽的目光也似乎多了种欣赏和的意味。

“早知是谁把信封回了倩影的课桌里，钱只剩千九，少了三百，总算能回部分。”恶对待羽的度得温和起，“羽，能能告诉，是怎么把钱回的？还有，小到底是谁？”

“程比较复杂，以有再跟汇报吧，至于小是谁，是会说的，喜欢打小报告。况且，那个同学既然把钱归还，说明本，应该给个改的机会，想就再追究了吧。”毕竟全是自己的功劳，说起话底气就是足，然，羽发觉张倩影的眼睛忽然瞪得好。

两起从办公室里，回室的路，张倩影地跟羽说谢谢，并且提找个时间请羽吃饭。